2019年第3期

青年大学生马克思主义理论素养提升策略探究

马克思主义作为我们立党立国的指导思想,为人们认识世界、改造世界提供了科学的世界观和方法论。当代青年大学生肩负着成为祖国的合格建设者和可靠接班人的使命,要不断提升青年大学生的马克思主义理论素养,使其与承担的使命相匹配。新时代条件下,要不断提升马克思主义理论内容生命活力与时代性,通过多样化的形式和载体,运用与当代青年大学生的思维轨迹、社会心理、信仰规律相契合的教育方法,不断提升青年大学生的马克思主义理论素养。
2019年第2期

习近平对外援助理论与中国对外援助实践

对外援助是国际关系领域的一个重要问题,也是大国外交的重要内容之一。一个国家的对外援助能否做好,不仅影响受援国的利益,也与援助国的自身利益、国家形象、国际信誉密切相关。
2019年第2期

关于中华优秀传统文化当代价值的两点思考

中华优秀传统文化是指中华民族在长期发展的进程中所创造出来的、在特定历史时期发挥了积极作用,在今天仍然有合理价值的思想文化。
2019年第1期

中华文明的发展节奏与中华民族的伟大复兴

中华文明历经苦难,却成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明,这源于其具有的自我更新、自我代谢的生命力,而这种生命力的源泉在于其“多元一体”的特征。
2019年第1期

萨义德“东方主义”与当代中国文化建设

文化问题在当代中国得到了前所未有的重视,但如何看待东西方文化异同及其未来走向却一直存在很大分歧。萨义德的“东方主义”曾经批判世界文化传播中的西方中心主义,在东西方学界产生了很大反响。
2019年第1期

软实力与基于国家利益的语言教育

本文通过回顾过去70年间美国大学的外语教育,探讨国家是如何通过支持大学的外语教育,借助语言教育课程体系来实施软实力策略,从而实现不同时期、不同社会背景下的国家利益目标的。
2018年第4期

必须运用矛盾分析方法来研究改革的根本问题

今年是我国改革开放四十周年。纪念改革开放四十周年,有必要总结四十年的改革实践,从理论上研究改革的一些根本性问题。
2018年第4期

习近平新时代中国特色社会主义经济思想的原创性贡献

2017年底召开的中央经济工作会议首次提出习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重大命题。这一重大命题的提出有着深刻的理论含义。
2018年第4期

改革开放的成功为解决人类问题贡献了中国智慧中国方案

中国一定要而且能够为人类社会作出重要贡献,这是由中国特色社会主义的制度性质和中国共产党的历史使命以及实现中华民族伟大复兴中国梦所决定的。
2018年第4期

软实力的本质内涵及价值维度

约瑟夫·奈以“吸引力”界定“软实力”,实质上是将“吸引力”理解为软实力的本质内涵和根本属性,并以之作为软实力区别于其他事物的根本特征。
2018年第4期

毛泽东与十月革命:定向与变量的一种叙事

十月革命对毛泽东产生了重要影响,这是研究者能够确定的共识,但是对这种影响是什么,又是如何产生的等重要议题,则未能形成一致性观点。
2018年第4期

引领经济转向高质量发展的思想旗帜

坚持加强党对经济工作的集中统一领导。坚持党的领导是当代中国的最高政治原则,是实现中华民族伟大复兴的关键所在。
2018年第4期

新时代高校思政课“有效教学”亟待破解的“三对矛盾”

思政课教学在中国特色社会主义新时代这一新的历史方位下,机遇前所未有,但挑战同时存在。