为政之要，惟在得人。
回望过去，各级党校特别是中央党校与党的事业同频共振、按需施训，教育培训了一批又一批领导干部，肩负起为党育才的神圣职责，推动党的事业从胜利走向新的胜利。延安时期，中央党校常规班次培养各类骨干上万人，其中约65%的七大代表有中央党校的学习工作经历；党的十八大以来，中央党校举办的主体班次共培训轮训干部8.8万人，其中省部级干部1.3万余人。
新时代新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记《在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话》中，总书记深刻指出，“坚守党校初心，就必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为”，“为党育才，是党校的独特价值所在”。
为党育才，途径是什么？总书记着重强调了6个字——“传道、授业、解惑”：传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。
为党育才，着力点在哪？总书记着重强调了3个方面——理论教育、党性教育、能力培训。
“理论修养是领导干部综合素质的核心”。政治上的坚定源于理论上的清醒。党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地，是推动党员干部学习马克思主义理论、提升理论素养的地方。毛泽东同志指出：“我们办党校，就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”在《在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话》这篇重要文章中，总书记强调指出，“这句话在当前和今后都适用，党校要在思想建党方面发挥不可替代的重要作用”，并对各级党校提出4个方面的明确要求。一是进一步加强马克思主义理论教育培训，引导学员多研读马克思主义经典著作，从中真正体悟马克思主义大本大源，切实提高运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力。二是重点抓好用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。三是坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的中心内容，引导学员全面系统深入学习，深刻领会这一思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法、治国理政的新理念新思想新战略、管党治党的根本要求，以理论上的清醒筑牢政治上的坚定，以思想自觉引领行动自觉。四是把习近平新时代中国特色社会主义思想培训同党的二十大精神培训结合起来，推动党员干部深入全面学习掌握党的二十大精神，推动党的二十大提出的目标任务落到实处。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，“各级党校要在培训党员干部、阐释党的创新理论等方面发挥好作用”。
“党校是领导干部锤炼党性的‘大熔炉’”。党性是领导干部立身、立言、立行的基石，有了坚强的党性修养，领导干部才能明心见性、登高望远，才能在诱惑和考验面前做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。习近平总书记对各级党校提出4个方面明确要求。一是把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。二是加强警示教育，深入剖析违纪违法典型案例，引导学员举一反三、引以为戒。三是提高党性教育的针对性和实效性，改进教学方法，融通教育资源，使党性教育更加生动深刻、有血有肉。四是深入研究党性教育内在规律，探索全周期全链条教育模式，把党性教育贯穿教学和管理全过程，真正使党性教育入脑入心、刻骨铭心，让学员记住一辈子。
“既要政治过硬，又要本领高强”。党和人民事业在不断前进，形势和任务在不断发展演变，能力不足、本领恐慌是摆在每一名领导干部面前的现实课题。习近平总书记强调：“履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。”为此，总书记对各级党校提出“紧紧围绕党中央重大决策部署，紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力培训”的明确要求。一是重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力。二是科学设置专业课程，综合运用多种方式，帮助学员弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，更好胜任领导工作。三是学员之间要充分交流工作经验，使不同岗位、不同地域、不同经历的干部能够取长补短、共同提高。
理论教育、党性教育和能力培训是不可分割的有机整体。习近平总书记要求各级党校“坚持系统观念，注重统筹谋划、协同发力，努力使理论教育更加系统深入、党性教育更加触及灵魂、能力培训更加精准高效，真正把党校打造成领导干部掌握看家本领、提高党性修养、弘扬优良作风、增强履职本领的重要基地”。
（编辑：狄英娜）
