“嘀、嘀、嘀……北京时间×点整。”国家授时中心的报时，早已被大家耳熟能详，被视作钟表走时的校对标准。对于广大党员来说，也需要在思想上经常“对对表”，以校正前行的方向、踏准前行的步点、积蓄前行的力量，确保不出任何问题和偏差。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习主席明确提出，要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。这就像是一种对表对标，只有走心入脑、落细落实，才能补足精神之钙、筑牢灵魂之柱，确保思想上始终过硬、政治上始终过硬。
一次走心的教育，理应是一次精神的整饬、一次思想的点名。从延安时期的整风运动，到上世纪八十年代在全党分期分批开展的全面整党，再到新世纪以来保持共产党员先进性教育活动……全党开展的每次集中教育，都把对表对标作为核心要求，都把锤炼过硬思想政治作为首要目标。
党的十八大以来，这一优良传统有了新的传承和发展。党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育，“两学一做”学习教育，都把思想政治建设摆在突出位置。“欲事立，须是心立”。从思想建党入手，让党员干部接受触及灵魂的思想洗礼，是教育活动取得显著成效的重要经验。
面向全体的教育，归根结底要对每个个体起作用。社会学中有个概念，叫“横山法则”，意谓最有效且有持续性的约束，并非外在的强制力量，而是内心的自我控制。对表对标，正是这样一个自我觉悟的过程。对每名党员干部而言，教育能不能起作用，固然要看听了几次授课、记了多少笔记、参加了几场讨论，但更为关键的是要启发自觉。做到了这一点，才称得上是“触及灵魂的思想洗礼”。
观诸现实，那些“出了问题”的党员干部，教育活动不是没有参加，关键就在于没有真正启发自觉。比如，有的上课时没记住几句马列箴言，下课后却对参禅悟道很花心思；有的讨论发言时大谈“主义”，脑子里想的却是利用权力做“生意”；有的学得不深不透、一知半解，搞出一些“低级红高级黑”的事情……实践证明，如果接受教育时没有走心入脑，没有触及“灵魂”的层面、达到“洗礼”的程度，教育效果就会大打折扣。
思想政治上的对表对标，不是一劳永逸的事，重在“不断”。杨善洲曾说：“多想一想我们的工作怎么样，有没有对不起党和人民的地方。”的确如此，平时多想一想，就能警示我们在面临抉择之时，该作出怎样的价值排序。其中体现的，正是“常”“长”二字的可贵。
对于一支军队而言，精神才是制胜的根本。今天，行进在强军征途上，我们只有通过思想政治上的对表对标，把根本的东西立起来，纠偏正向、开新前行，才能铸就打不垮的钢铁脊梁、积聚稳如山的精神底气，才能确保人民军队根基永固、优势永存。
“内心的潮湿必须对准阳光，这样的麦子才配得上一冬不发霉。”只要我们把对表对标作为一种责任、作为一种习惯，勤于拂拭心中的明镜、始终守望精神的高地，让“不忘初心、牢记使命”内化为价值追求和行为准则，就一定能让灵魂得以净化、境界得以提升，从而汇聚磅礴的力量，抵达梦想的彼岸。
（作者单位：国防大学军事管理学院）
