课程改革,教育均衡化是根本

作者: 薛中芥

画里画外    画/刘晓亮

    应对社会飞速发展,知识经济、全球化和信息技术的挑战,在全国中小学基础教育领域实现课程改革已推进多时。因地缘基础、资源分配、教育理念等不同,课改在全国的落地情况颇为悬殊。生源优质、办学条件优越、师资力量雄厚的学校,理念与落地能携手而行。相反,不少学校因主客观因素,课改落地与设计存在“两张皮”。课改以人为本、以人的全面发展为核心,没有教育资源的均衡化,没有教育理念的辞旧迎新,课改落地有人欢喜有人愁。